Trapeze asbl | Présentation
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Transmettre, porter, Connecter… s’envoler

L’asbl Trapèze, située au cœur de Saint Gilles, propose des ateliers, stages et projets circassiens. Au départ des arts de cirque et à l’aide de partenaires sociaux culturels et artistiques, l’asbl Trapeze participe au développement de nouvelles synergies sociale et artistique

Historique

Depuis 1990, l’asbl Trapèze développe une structure culturelle et sportive visant l’intégration sociale des jeunes de la place Bethléem et des environs. Elle participe, avec d’autres partenaires, au programme de cohésion sociale mis en place et coordonné  dans le quartier par la Mission locale de Saint-Gilles. L’idée de départ naît du désir d’utiliser notre technique acrobatique, le trapèze volant, comme outil pédagogique alternatif au sein de l’Ecole des 4 saisons dont nous occupons le gymnase et le préau pour nos entraînements professionnels. Devant la curiosité des enfants de l’école et leur fascination face aux prouesses aériennes, nous nous sommes très vite rendu compte de l’intérêt que pouvait représenter cette technique sportive. L’ouverture sur le quartier s’est opérée rapidement et depuis 20 ans, une grande partie des jeunes de la place, ont fréquenté nos cours ou nos stages. Aujourd’hui, répondant à la demande des jeunes du quartier, nous diversifions nos ateliers en proposant d’autres techniques de cirque (acrobatie, jonglerie et jeu d’acteur).

Projet pédagogique

Extrait

« Notre asbl propose une pédagogie alternative fondée sur l’apprentissage du trapèze.En développant des notions essentielles dans la vie en groupe telles que la confiance mutuelle, la responsabilité de chacun dans un fonctionnement collectif, la maîtrise et le respect de son corps et celui de ses partenaires, nous participons à une initiation citoyenne effaçant les différences et procurant le plaisir d’être ensemble dans un même challenge, un même projet. Dans nos ateliers, les notions de respect et de fonctionner ensemble, sont des moteurs essentiels de dialogue et de créativité. »